Efectos esperados de una buena educación

Enlistamos aquí los principales efectos que debería producir una buena educación. Educamos para lograr estas consecuencias, mucho más importantes que cualquier evaluación académica.

... en la persona:

  • Hábitos saludables, basados en conocimientos sobre la nutrición y la higiene.
  • El hábito y la búsqueda constante de la claridad y la precisión.
  • La voluntad y la capacidad de emprender y mantener proyectos creativos a mediano y largo plazo. Confianza y seguridad en las propias capacidades para emprender.
  • El trato continuo con los libros, producto de una constante curiosidad. Los libros son la columna vertebral de la cultura.
  • Habilidad para comunicar verbalmente y por escrito diversos puntos de vista, propios y ajenos.
  • La aceptación, como algo natural, de la crítica. La capacidad de criticar racional y propositivamente los actos propios y ajenos. Y la capacidad de recibir y valorar en forma racional las críticas ajenas.
  • Dominio de una lengua extranjera, y contacto constante con libros y publicaciones escritos en dicha lengua.
  • Destreza en por lo menos un oficio manual.
  • Habilidades matemáticas por lo menos básicas (regla de 3, álgebra elemental).
  • Conocimientos financieros y fiscales por lo menos básicos.
  • Capacidad para reunir, sintetizar y analizar información.
  • El hábito de la autoexigencia. El ensanchamiento de las propias posibilidades y la exploración de las propias potencias, como respuesta a estímulos autogenerados.
  • Capacidad de aprender de los errores. (Los errores en la escuela no son negativos, excepto cuando no se aprende nada de ellos.)
  • El hábito de que el pensamiento preceda y acompañe a la acción, la acción se incorpore a proyectos creativos, y la creatividad se perfeccione con la crítica.

... en la sociedad:

  • Mejoramiento de la salud pública.
  • Mejor impartición de la justicia.
  • Incremento de patentes técnicas y científicas, y de marcas comerciales.
  • Mayor demanda de servicios culturales como bibliotecas, parques, museos.
  • Disminución de la violencia doméstica.
  • Crecimiento económico, con aumento del número de empresarios y con disminución del desempleo.

Es decir: mayor civilización y menor barbarie.

La vida examinada, sana, creativa, autónoma e inteligente.

El pensamiento debe preceder y acompañar a la acción, la acción debe incorporarse a proyectos creativos, y la creatividad debe perfeccionarse con la crítica.
Lo importante es que aumenten estos efectos, no el número de títulos universitarios.

Porcentaje de la población que tiene empleos formales e informales, según su nivel educativo.

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